L’école numérique : vers une société d’esclaves dociles et robotisés

Un sanctuaire l’école ? Le lieu de l’apprentissage de l’esprit critique et de l’autonomie ?
Pas vraiment.
Plutôt un casernement pour inculquer la soumission, la dépendance et l’obéissance, avec maintenant le numérique partout pour achever de fabriquer à la chaîne des esclaves dociles et robotisés.

La technologie menace nos enfants dès le plus jeune âge

💻😵💻 Affectation algorithmée avec Parcoursup, automatisation de la correction avec Santorin, flicages avec Pronote, devoirs rédigés via ChatGPT, ordinateurs obligatoires, subjectivité et manualité détruites, raréfaction des contacts humains, virtualisation de tout... la technologie menace nos enfants dès le plus jeune âge.
« En tant que procédure algorithmique, Parcoursup s’inscrit dans l’histoire longue d’une conception chiffrée de la réalité et de l’humain : mathématisation de la nature, homme-machine, cerveau-machine, calculateurs mécaniques, puis électriques, et désormais ordinateurs et cerveau-algorithmique. Ce dispositif porte, de fait, une vision du monde. La technologie scolaire veut faire des élèves des gestionnaires dociles, DRH, start-uppers, intégrés au monde-machine, qui auront appris à se soumettre dès l’adolescence à la domination impersonnelle des chiffres, et qui pourront d’autant mieux traiter leurs collaborateurs comme des données.
Dans le monde du Big Data, savoir faire quelque chose de ses dix doigts et maîtriser les fondamentaux de la pensée critique ne font pas partie des choses essentielles. Gérer, optimiser, fonctionner et faire fonctionner, voilà ce qui est exigé. »

(Renaud Garcia, La Déconstruction de l’école)

 voir aussi : https://www.marianne.net/agora/tribunes-libres/ecole-numerique-on-voudrait-une-societe-desclaves-quon-ne-sy-prendrait-pas-autrement

L’école numérique : vers une société d’esclaves dociles et robotisés

<< Ci dessous les liens de 3 articles complémentaires pour bien comprendre les problèmes induits par l’éducation numérique imposée par le Système Technologique (ou comment ce dernier façonne les inhumains de demain dont il à besoin...) 💻😵💻 Affectation algorithmée avec Parcoursup, automatisation de la correction avec Santorin, flicages avec Pronote, devoirs rédigés via ChatGPT, ordinateurs obligatoires, subjectivité et manualité détruites, raréfaction des contacts humains, virtualisation de tout... la technologie menace nos enfants dès le plus jeune âge.

1️⃣ 👉 Tribune de nombreux intellectuels ici :
« L’Éducation nationale renforce la dépendance au numérique  »
https://www.marianne.net/agora/tribunes-libres/leducation-nationale-renforce-la-dependance-au-numerique

2️⃣ 👉 L’école se vide de son humanité et s’industrialise :
« La déshumanisation de l’école, 2022, Adrien D. »
https://sniadecki.wordpress.com/2023/03/04/adriend-deshumanisation/

3️⃣ 👉 La déconstruction de l’école (Renaud Garcia) :
« Il faut proposer aux jeunes d’autres façons de vivre que l’adaptation à l’accélération technologique. »
https://comptoir.org/2023/03/07/renaud-garcia-il-faut-proposer-aux-jeunes-dautres-facons-de-vivre-que-ladaptation-a-lacceleration-technologique/
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