Durée d’exposition aux écrans, lois décidées conjointement dans des conseils d’école qui « délimitent » les droits et devoirs de chacun, besoin d’un « cadre limitant » pour que l’enfant puisse se développer en sécurité...
Il faudrait « poser des limites à l’enfant pour l’aider à grandir ».
Le limiter pour l’agrandir ? Quel paradoxe !
Les limites sont souvent fluctuantes, imprécises, poreuses voire instrumentalisées, alors… ne pouvons-nous pas nous nous passer de ce concept ?
C’est une réflexion que mène depuis près d’une quinzaine d’années, le CREA-Cercle de réflexion pour une ‘éducation’ authentique – association des réseaux Citoyens du Monde et Unitierra (Universidad de la Tierra).
Jean-Pierre Lepri est docteur en éducation et en sociologie. Il possède une expérience de plus de cinquante années en éducation, sur les cinq continents. Ex-directeur de la revue Silence, c’est l’auteur notamment de : La Fin de l’éducation ? et de ‘Éducation’ authentique : Pourquoi ?, aux éditions Le Hêtre-Myriadis.
Amenez quelque chose à boire ou à manger pour l’apéro partagé !
La soirée sera suivie d’un week-end de réflexion, pour ceux qui souhaitent approfondir leurs questionnements autour de l’éducation :
Mieux comprendre les effets des éducations sur ma vie ?
Samedi 26 et dimanche 27 mars à Crest (26400) : weekend de rencontres et réflexions, contact et inscription au 06 27 57 79 96
Apprendre est naturel, comme respirer ou dormir. Organiser cet apprendre en éducation-formation, c’est introduire des biais qui pourraient causer plus de mal que de bien. Le CREA-Apprendre la vie ouvre des réflexions sur les effets néfastes et indésirés de toute éducation-formation et sur comment les atténuer (voir notamment les lettres d’information : la dernière de mars pose la question Pourquoi je vis ? et celle de février Quelle est la meilleure éducation ?)
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